El informe alerta de fallos en integración de alumnado migrante y pide a la Xunta actuar para reducir brechas
El informe PISA 2025 sitúa al sistema educativo gallego en una posición contradictoria: mientras sus centros públicos lideran los resultados de la OCDE en comparación con concertados y privados, Galicia registra malos datos globales en matemáticas, ciencias y comprensión lectora, en un contexto de retroceso generalizado en España. El informe también señala carencias graves en la integración y equidad del alumnado migrante, un área donde la Xunta deberá actuar según los datos.
Los resultados en matemáticas y ciencias —áreas donde Galicia ya arrastraba debilidades— han empeorado respecto a evaluaciones anteriores, según los datos de la OCDE. Sin embargo, los centros públicos gallegos superan a los concertados y privados en nivel académico, un dato que contrasta con el descenso general de la media española en estas competencias. La Xunta, responsable de la educación en Galicia, enfrenta ahora el reto de reducir las brechas que afectan especialmente al alumnado migrante, un colectivo con peores resultados según el informe.
El informe PISA evalúa a estudiantes de 15 años en 80 países. En el caso de España, los resultados confirman la tendencia de estancamiento en comprensión lectora y el peor rendimiento en matemáticas desde 2018. Galicia, aunque mejora en equidad interna (diferencias entre centros públicos y privados), no logra cerrar la brecha con el alumnado migrante, un problema estructural que la Xunta deberá abordar con políticas concretas.
La Xunta ya ha reconocido en anteriores informes la necesidad de refuerzos en integración, pero PISA 2025 cuantifica el problema: los datos obligan a actuar. Mientras, el Gobierno central —que comparte competencias educativas con las comunidades— deberá analizar si las ayudas actuales son suficientes para revertir el retroceso en competencias clave. El informe no especifica cifras exactas de alumnado migrante en Galicia, pero señala que sus resultados son significativamente inferiores a los del resto.
El informe PISA se publica cada tres años y es clave para evaluar políticas educativas. En esta ocasión, Galicia destaca en un aspecto (equidad entre centros públicos) pero fallan otros dos: resultados globales y integración real de estudiantes migrantes. La Xunta tiene ahora 12 meses para presentar un plan concreto, según los plazos habituales de la OCDE para analizar y responder a estos datos.
