El Consello de la Xunta aprueba un plan educativo con medidas concretas para mejorar comprensión lectora y matemáticas en ESO y Primaria
El **Consello de la Xunta de Galicia** ha aprobado este lunes un **Marco Gallego de Impulso Educativo** centrado en reforzar la comprensión lectora y las matemáticas, así como en atender a alumnado con dificultades. Entre las medidas más destacadas figuran la **creación de una asignatura obligatoria de comprensión lectora en 1º y 2º de ESO**, la **revisión del currículo de Primaria** para integrar la lectura de forma transversal en todas las materias, y la **puesta en marcha de aulas de acogida** para estudiantes que se incorporen al curso una vez iniciado.
Estas medidas buscan dar respuesta a un problema concreto: según datos del propio departamento educativo gallego, **el 18% del alumnado en ESO presenta dificultades significativas en competencias básicas**, una cifra que se eleva al 22% en zonas rurales. La nueva asignatura de lectura, que se impartirá en horario lectivo, será evaluable y contará con materiales adaptados para diferentes niveles. En Primaria, el currículo se reorganizará para que la lectura no sea solo una herramienta en Lengua, sino también en Ciencias, Sociales e incluso Matemáticas, donde se incluirán textos explicativos.
Las **aulas de acogida**, por su parte, están diseñadas para evitar que los estudiantes que se matriculen fuera de plazo —por cambios de residencia, repetición de curso o llegada desde otros sistemas educativos— queden descolgados. Según el plan, estas aulas contarán con profesorado especializado y un seguimiento individualizado durante los primeros meses. La medida afecta directamente a unos **3.200 alumnos** que, según estimaciones de la Xunta, se incorporan tarde cada curso en Galicia, muchos de ellos en municipios pequeños donde la oferta educativa es más limitada.
El plan, que se desarrollará en colaboración con los ayuntamientos y las universidades gallegas, responde a una demanda histórica del sector educativo gallego. En 2024, un informe del **Sindicato de Enseñanza de Galicia (STEG)** alertaba de que el **35% de los centros públicos** carecían de recursos específicos para alumnos con retraso escolar, una situación que la Xunta busca paliar con esta inversión. Las medidas entrarán en vigor en el próximo curso 2027-2028, aunque algunos pilotos se pondrán en marcha ya en el segundo trimestre de este año en 12 colegios seleccionados.
