La Generalitat amplía el modelo piloto de Vic y Manresa a toda Cataluña, con 500 aulas más que el año pasado y debate educativo la próxima semana
El Govern catalán ha decidido replicar en toda Cataluña las aulas de acogida intensivas, un modelo que ya funciona en Vic y Manresa y que obliga a los alumnos recién llegados a recibir clase exclusivamente en catalán durante toda la jornada. La medida, anunciada por la consejera de Educación, Esther Niubó, busca acelerar la inmersión lingüística y se presentará en el debate educativo que convocará el presidente de la Generalitat, Salvador Illa, la próxima semana.
Estas aulas, con una ratio de 18 alumnos por profesor, ya suman 2.141 en toda Cataluña este curso —500 más que el año pasado—, pero hasta ahora solo se aplicaban de forma intensiva en primer y segundo de ESO en Vic y Manresa. Ahora, la Generalitat quiere extenderlas a otros centros, profundizando en su política de inmersión lingüística. Según el Instituto La Plana de Vic, donde el 60% de los alumnos son migrantes y conviven 25 nacionalidades, el modelo intensivo «acelera la adaptación» al sistema educativo.
El cambio afecta directamente a alumnos recién llegados, muchos de ellos con meses en Cataluña y sin dominio del catalán. Aunque el Departamento de Educación defiende que el modelo incluye apoyo socioemocional y adaptación cultural, la intensificación del catalán como lengua principal durante meses —o incluso toda la jornada— ha generado debate. La medida se enmarca en la estrategia de la Generalitat para reforzar su política lingüística, especialmente tras el aumento de alumnado extranjero.
El debate educativo de Illa, previsto para la próxima semana, servirá para discutir esta y otras medidas, como la extensión de las aulas a más centros. Mientras, el modelo piloto en Cataluña Central ya ha demostrado su impacto: en Vic y Manresa, los alumnos intensivos pasan toda la jornada en grupos monolingües, algo que no ocurre en el resto de la comunidad, donde estas aulas solo cubren tercero y cuarto de ESO.
