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Mar. Sep 22nd, 2026
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El Ayuntamiento amplía su campaña en institutos para controlar los 90 km de carriles bici y la Zona de Bajas Emisiones, con sanciones para VMP que circulen a más de 25 km/h

El Ayuntamiento de Castellón ha endurecido el control de su ordenanza de movilidad sostenible este Día Mundial Sin Coches, con multas inmediatas a patinetes eléctricos que circulen por aceras o superen los 25 km/h. La campaña, que ya lleva desde mayo, se refuerza ahora en zonas de institutos para garantizar el cumplimiento de normas como el uso obligatorio de casco, seguro de responsabilidad civil y certificado de circulación homologado desde los 15 años.

La ordenanza, que regula también el estacionamiento de bicicletas y patinetes, prohíbe expresamente transportar a más de una persona, usar auriculares al conducir o circular bajo efectos del alcohol o drogas. Según el concejal de Movilidad, Gonzalo Romero, el objetivo es «poner en valor la normativa municipal» y fomentar un uso seguro del espacio público, con sanciones para quienes incumplan estas reglas.

Castellón cuenta con más de 90 km de carriles bici y una Zona de Bajas Emisiones que limita el acceso de vehículos contaminantes. Además, el Ayuntamiento ha renovado el servicio de bicicletas públicas con 500 unidades nuevas y 64 bases distribuidas por la ciudad, junto a líneas de autobús que llegan hasta la Marjal ería y urbanizaciones de montaña.

La campaña incluye informadores medioambientales que resuelven dudas sobre el nuevo modelo de movilidad urbana, como el uso de patinetes eléctricos y las restricciones en la ciudad. El gobierno municipal también trabaja en ampliar parkings públicos y gratuitos en todos los distritos, como los ya en marcha en el antiguo recinto del mercado del lunes, la estación de ferrocarril y la entrada al Grao.

La iniciativa, iniciada a finales de mayo, se extiende en septiembre a los alrededores de los institutos, donde se instalarán puestos informativos para atender a estudiantes y docentes, reforzando la presencia de la campaña en los entornos educativos.

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