El Govern de Salvador Illa encarga al Consejo de Educación un proceso de 7 meses con participación de docentes, familias y partidos para reformar el modelo tras huelgas y malos resultados en PISA
El Govern catalán ha puesto en marcha este lunes un debate sobre el modelo educativo que arrancará en octubre y finalizará en abril de 2027, justo antes de las elecciones municipales. El presidente de la Generalitat, Salvador Illa, ha encargado al Consejo de Educación de Cataluña (CEC) —presidido por Joan Manuel del Pozo— que organice un proceso con 75 representantes de la comunidad educativa y hasta 100 grupos de trabajo para evitar la polarización que marcó el curso 2025-2026, con huelgas docentes y un fiasco en las pruebas PISA.
Cataluña quedó excluida de los resultados comparables de PISA 2025 por un 23,2% de alumnos no evaluados, muy por encima del límite de la OCDE. El Govern busca ahora consensos tras dos décadas del Pacto Nacional por la Educación y una década del decreto de escuela inclusiva, un modelo que la consejera Esther Niubó quiere revisar para garantizar «equidad real» y no solo «inclusión formal».
El proceso, que incluye participación de partidos políticos y expertos extranjeros, se divide en tres fases: escucha activa (octubre-noviembre), deliberación (diciembre-febrero) y conclusiones (marzo-abril). Del Pozo ha advertido de que la Asamblea Educativa de Cataluña —activa en las movilizaciones— participará solo a título individual, sin representación institucional. El objetivo es evitar que el debate se convierta en arma electoral, aunque aún no está claro cómo se aplicarán las propuestas si el Govern no las recoge.
El reto llega en un contexto de desconfianza en el sistema, tras un curso marcado por protestas y el episodio de PISA. La Generalitat apuesta por «estabilidad» y «diagnóstico compartido», pero el verdadero test será si las conclusiones se traducen en medidas concretas antes de las elecciones.
El CEC también ha señalado que el debate se territorializará, con encuentros en distintas provincias de Cataluña, para recoger la diversidad de realidades locales y evitar que el proceso se concentre únicamente en Barcelona.
